“在沪港二十年合作会议机制下，两城交流成果丰硕。在中国式现代化新征程中，沪港两地肩负重要使命，应继续深化沟通，发挥优势，拓展合作。”上海市政协常委、沪港社团总会常务副会长麦德铨表示。
作为长年居住在上海的香港人，麦德铨关注人才发展，致力于推动沪港青年交流。在2024年上海两会期间，麦德铨带来了一份提案，建议要深化沪港姊妹学校交流助力高质量发展。
他注意到，沪港两地姊妹学校的发展潜力巨大，尤其在基层学校和特殊学校方面。目前，上海已有100所学校与香港学校建立了姊妹学校关系，但双方姊妹学校的发展仍存在较大的空间。尤其是香港基层学校，资源相对匮乏，以及特殊学校，需要社会力量的广泛关注。
此外，他发现，部分姊妹学校之间的结对关系未转化为实质性的交流与合作。而且交流呈单向性，目前姊妹学校计划主要以香港青少年来沪交流为主，而上海学生赴港的交流机会相对较少。
为此，麦德铨提出了四点具体建议:
一、构建沪港姊妹学校平台，建立长期稳定的交流合作机制。目前沪港社团总会联合香港主要办学团体及学校议会，共同发起沪港姊妹学校平台，以促进双方学校建立长期稳定的交流关系。期望为双方学校打造一个高效、便捷的平台，实现信息共享、交流活动组织等服务。建议沪港两地政府签订框架协议，提供政策指导与支持。
二、借助沪港姊妹学校平台，加强与香港基层学校的合作与互动。通过平台联系香港基层家庭较多的学校，安排更多基层中小学生交流。解决基层学校资源匮乏、精力不足问题，丰富交流内容和方法，定期组织学生、教师互访，开展多样化交流活动。
三、深化特殊教育学校的合作与交流，推动融合教育进步。通过沪港姊妹学校平台共同举办活动、组织学生互访等，增进学生间的了解与友谊。同时，通过与合作普通学校建立长期联系，推动融合教育普及，使更多特殊儿童享有公平、优质的教育资源。
四、促进双向交流，实现互动学习，优势互补，共同成长。上海应提供政策扶持， 激励更多上海学生赴港交流。香港学生走进来，上海学生也要走出去，互相学习，扩大发展视野，实现两地青少年共同成长。
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