日前,心起点实践队深入五省六市,以加强航发领域校企合作为目标,广泛座谈调研,创新联合支教,优化校企平台加快形成校企合力,乡村振兴赋能开拓校企合作形式。
2023年暑假,实践队采用实地访谈、参观、线上座谈、支教调研等主要形式,基于2023年寒假的调研成果,发起以“校企合作”为主题的实践活动。截至2023年8月23日,心起点实践队已开展破冰会1次,小结会1次,培训会5次,学习日4次,线下企业政府调研12次,线上学校调研3次,“跨越山川,携手黎阳”支教调研活动1次,形成了15篇调研记录稿以及1篇研究性报告,共发表推送56篇,制作各类宣传科普视频15个。
五省六市调研,深入采访座谈
为切实加强校企产学研合作,更好联合校企力量,心起点实践队开展了以“航空制造领域产学研平台优化策略探究”为主题的行业调研活动,分别前往北京、贵阳、西安、绵阳、成都、株洲五省六市,深入中国航发贵州黎阳航空动力有限公司、中国飞机强度研究所、中国航发成都发动机有限公司、中国航发湖南动力机械研究所等12所航空航天企业、株洲市政府部门、西安工业大学等2所高校,产学研政全面覆盖,广泛开展采访调研,力求结合企业、高校、政府三方角度调研校企产学研合作中存在的问题,从而争取探索出促进校企双方正向博弈的互利共赢模式。
扎根理论研究,校企合作赋能
实践队以寒假调研成果为基础,以“航空制造领域产学研平台优化策略探索”为主题,针对我国航空制造企业产学研合作开展情况进行深入调研和分析;实践队特别推出调研纪实推送专栏,对航发领域产学研合作中的“产”“学”“研”“政”四个主体校企合作开展情况进行概述,从角色定位、合作现状、监管需求、未来计划等角度分析各方的参与情况;采用扎根理论的研究方法,将质化与量化研究相融合,同时灵活运用定性比较分析法,从访谈稿中提取出量化数据,通过数据分析得到影响校企产学研合作效果的因素,找到改革措施和最终效果之间的因果关系,并据此针对企业、高校、研究所、政府四个主体提出针对性的政策建议。
强化思政学习,筑牢实践基础
心起点重视思政建设,举办四次特色学习日活动,从行业认知到航发情怀,从产学概述到意义探索,层层深入,构建队员对航空制造业全面认知,使队员更深入地理解实践的意义所在。
航发特色支教,开拓合作新程
实践队积极践行社会实践内涵,尝试同航发单位建立新的合作关系。2023年6月25日至7月5日,心起点深入中国航发贵州黎阳航空动力有限公司对口的帮扶村——贵州省安顺市岩腊乡龙潭村,为龙潭小学一至四年级共56位学生开设19门57节课程,推出心起点精品航发课程,设计中国航发特色创意礼物,主动联系相关公益基金会募捐图书,为国企践行乡村振兴责任贡献高校力量,积极探索校企合作乡村振兴新模式,助力航发企业乡村振兴工作向前行。
乡风文明建设,发挥高校力量
暑假期间,队员们对留守儿童开展家访,得到19篇总计15000余字的家访记录;采访了乡委书记、驻村第一书记、乡村振兴带头人等,从整体上把握当地乡村振兴的成果和难题,了解了黎阳大力的帮扶举措和眼下种植业扩张遇到的瓶颈;联合当地村民委员会,开展一系列乡风文明建设活动;开办“三农”政策讲堂,举办升国旗仪式,前往当地爱国教育点重温入党誓词,为乡村振兴注入强大的精神动力。
创新航发宣传,培育空天情怀
值此夏季,心起点实践队创新航发宣传,制作航发科普系列推送、视频,开设特色航发课程,邀请行业前辈开展航发讲座,打造具有北航特色的手工航模课程;共设计吉祥物1个,表情包6个,队服、队徽、明信片、帆布袋、团扇、钥匙扣等文创产品6种;发布推送56篇,推出纪实、调研、科普、支教等各大系列,共收获了60000+次的阅读量;在“生态岩腊”、“航行者”、“北航动力学人”等官方媒体上刊载转发十余篇新闻稿;制作各类宣传科普视频15个,在微信视频号、B站、快手、抖音、小红书、微博各平台传播,广泛传播,共收获了30000+次的视频浏览量。
深耕航发行业调研,为航发领域校企合作做实证理论贡献;校企联合乡村振兴,尝试开拓校企合作新模式;开展航发特色支教,为留守儿童播撒科学梦想;创新航发科普形式,弘扬航发精神培育空天情怀。这个暑假,心起点实践队持续扎根航发领域,为我国航空发动机事业贡献青年力量!